众所周知的RAZ，还不错这么“通关”

提到Reading A-Z（简称RAZ），投诚有“原版娃”的家长齐不生分。全球170多个国度，超1200多万学生把它动作念外语学习课本。

作为好意思国大部分公立小学齐在使用的分级阅读体系，RAZ多年来广受讴歌，获奖无数。

从幼儿园到中学，RAZ分级体系遮蔽了各个阅读水平，执行包罗万象，稳当不同配景和需求的孩子。

不外，也有不少孩子只顾着追逐级别，看似读得快，但囫囵吞枣，读到后头又把前边的执行给忘了。

对此，外滩君向环球先容一套乐学无忧制作的「RAZ精读视频课」，由2位好意思籍外教主讲。

每个级别精选一些经典书目，以非杜撰（Non-fiction）为主，蓝念念值在BR70-1000L之间，对标好意思国幼儿园到五年事（GK-G5）孩子的水平，稳当国内小学到中学的孩子。

从A到Z级别，共260个视频课，已一谈更新完。

GK：共40个视频，ABCD分手精选录10个；G1：共60个视频，EFGHIJ分手精选录10个；G2：共60个视频，KLMNOP分手精选录10个；G3：共40个视频，QRST分手精选录10个；G4-G5：共60个视频，UVWXYZ分手精选录10个

两位主讲诚笃齐来自好意思国，有多年英语训导训戒，学科学问丰富，亲和力全齐，让孩子学起来放肆无包袱，还能横向拓展学问。

好意思籍外教带娃通关RAZ

精选各级别经典书目

这套精读视频课由两位好意思籍外教共同认真，一位是毕业于好意思国宾州约克大学的Angel诚笃，有2年好意思国脉土小学训导训戒，3年中国国外学校训导训戒。

另一位是具有硕士学位的Scart诚笃，有3年以上英语训导训戒，擅长TPR（全身响应法，把谈话和举止联贯洽）训导法，能用肢体谈话快速带动孩子的注见地，并通过谈具、绘画、小游戏等面貌擢升孩子的学习意思。

▲ RAZ分级体系难度级别

GK年事，学习RAZ ABCD级别的40本书。从A级别开动，每页书上图片占据大部分画幅，配上2-5个词把握的竣工常用短句，每本书约21-40个单词。

△视频课采用的GK-Level A课本

到D级别开动，答复苟简的小故事，每页会出现1-2个句子，每本书词汇约60-110个单词。

△视频课采用的GK-Level D课本

G1年事，学习RAZ EFGHIJ级别的60本书。每页书上会有2-4个长句，E级别每本书约70-130个单词，到J级别依然是超长句了，每本书约230-390个单词。

△视频课采用的G1-Level E课本

G2年事，学习RAZ KLMNOP级别的60本书。每页书上会有四五句话，页面笔墨占比擢升，每本书约280-460个单词。到P级别，已历程渡到边界较为竣工的著述，每本书约700-1200个单词。

△视频课采用的G2-Level K课本

G3年事，学习RAZ QRST级别的40本书。每本书词汇量达到1300词以上，配图比例进一步减少。

△视频课采用的G3-Level Q课本

G4-G5年事，学习RAZ UVWXYZ级别的60本书。U级别每本书词汇量达到1700词。

△视频课采用的G4-Level U课本

比及了最高的Z级别，笔墨险些占据了一谈画幅，且用词和语法结构齐达到了十分高的进度！

△视频课采用的G5-Level Z课本

当然、生物、地舆、化学、艺术...

拓展多学科学问

在精读课采用的课本中，非杜撰（Non-fiction）著述占据了很大的比例，这也与好意思国CCSS共同中枢州立大纲的条目相一致。

值得一提的事，比年来国内的中、高考，以及雅念念和委派等标化历练中，英语阅读题也大多以科普类非杜撰著述为主哦。

GK年事，视频采用的课本主题，一半是触及孩子衣食起居的生涯化主题，另一半是科普类主题，涵盖当然、生物、地质等执行。

▲Level A 当然

G1年事，视频采用的课本主题中，和孩子畴昔关系的主题显着减少。而科普类话题中，加多了认识、地舆、社会科学等话题。

▲Level E 制造业

G2年事，视频采用的课本以科普类的非杜撰著述为主，还加多了艺术、文化、医学等。

▲Level K 生物/医学

G3-G5年事，视频采用的课本绝大部分是科普类非杜撰著述，涉猎的主题范围则更广，不错说包罗万象。

▲Level Q 动物

▲Level U 物理

▲Level Z 天文

课上，诚笃不仅教养孩子课本中的英语学问，还会对执行进行关系的拓展，丰富孩子的学问面。

比如莳植G1级别Level G的Chess（国外象棋）这本书，Scart诚笃就拓展了国外象棋的玩法和其他相通的棋类游戏。

整套精读视频课学下来，孩子不仅能学到种种生涯中的常用词汇，以及当然、科学、地舆、医学等各学科的专科术语，还能大大擢升非杜撰阅读智商，有助于达成英语分级阅读的质的飞跃。

念念维导图、细节剖释、学问拓展...

全面擢升念念辨力

英语的掌捏不仅是为了通晓其名义的谈话含义，更紧迫的是学生偶然久了分析文本的逻辑框架，知悉隐含在笔墨背后的深层意旨。此外，学生还应当酿成我方的见地，对所学执行进行风雅、分析和评价。

因此，视频课中还涵盖了好多念念维妙技方面的率领。

一、念念维导图

比如，在G1的H级别The Mighty Mississippi一书中，讲到密西西比河的终末，Scart用念念维导图的面貌，把执行分红4个主题和对应细节去率领孩子们温习风雅学问点。

二、Details细节剖释

讲到G1的G级别Chess的终末，Scart会用表格的形状，率领孩子们梳理并酌量对于象棋的细节，让孩子们学会在濒临多数信息时怎样分类。

三、Fact and Opinion事实和不雅点

在西宾非杜撰著述时，诚笃积累首执行例如，从而率领孩子学会分辨，什么是事实述说（Fact），什么是不雅点述说（Opinion），来培养学生的批判性念念维。

四、关系拓展

发布于：北京市